2015年7月17日至19日，徐州市举办江苏省教育厅名师送培项目“中小学信息技术与学科教学整合”培训。该培训项目由徐州市教育局主办，徐州工程学院教科院承办，南京师范大学教科院负责培训课程设计与专家团队架构。7月17日，培训班举行开班仪式，南京师范大学教科院邵泽斌副院长、南京师范大学柏宏权副教授、徐州工程学院刘梓红副院长、徐州市教育局师资处崔瑛处长等出席并讲话，三十六中学吕理慧老师代表学员发言，开班仪式由徐州工程学院师训干训中心周红主任主持。

      本次培训主题定位于“信息技术与学科教学整合”，它既是提升中小学教师的教育教学素养，提高教学效率、改进教学模式、促进知识建构的强大动力，又是探索研究解决教育教学方式中遭遇的信息技术与学科内容缺乏深度融合、中小学教师在信息技术使用上存在诸多困惑和问题的有效途径之一，具有较强的针对性和现实意义。参加培训的291位骨干教师，来自我市五县六区、直属学校的中小学校，他们所教学科涉及语文、数学、物理、化学、信息技术等学科。

      培训在课程设置上，兼顾理论知识与实践经验，知行合一;在教学形式上，有专家讲座和同行交流互动等形式，多元互补;在培训师资上，既有省师训中心专家，又有大学教授、教科研室教研员、一线教师，兼容并蓄;在考核评价上，过程性评价和结果性评价并重，全面准确。

      南京师大柏宏权教授讲座题目为《E学习背景下教学方式的变革－兼谈翻转课堂》，阐述了微课的设计、制作与应用，有高度、有深度，具有前瞻性;江苏省教师培训中心王高教授讲座题目为《信息技术为实验教学添彩》，其中谈到了信息技术在实验教学中的应用，对于物理、化学、数学等学科的教学具有一定的借鉴意义;南京师大张义兵教授讲座题目为《从知识建构到知识创新：中小学数字化学习的方向》，张教授指出当前数字化学习存在的问题，认为知识建构理论是创新教育的一个尝试，张教授结合“网络支持的同伴互评写作模式”，具体分析如何通过信息技术的支撑来让学生建构知识、创新知识;连云港市教研室王超主任的《信息化时代的教育－信息技术在校本课程中的有效应用》从三个方面漫谈：信息技术与课程整合、交互式课件制作、校本课程研究案例分析，他从大市教研员角度，谈了信息技术与学科整合的内容;南京市学科带头人曹书成老师讲座题目为《基于信息技术的教学评价策略》，曹老师谈到了信息技术支撑的课堂评价方法，给课堂评价提供了多种新的范式;沛县曙光小学盖鸾英副校长以《微课的实践应用与思考》为例，与老师们分享了微课制作的策略、效果和心得体会，具有较强的实践指导作用。

      培训结束后，学员们上交培训心得体会，并制作微课作品上传至百度云盘。本次培训促进学员深刻理解信息技术与学科教学的有效整合，并学以致用。培训达到目标，取得明显成效。