2015年10月27日下午，“2015年教育部厅局长教育信息化专题培训会”暨成都市泡桐树小学信息化教学应用典型案例展示活动隆重举行。全国10多个地区的150多名厅局长和教育部科技司领导任昌山，四川省教育厅信推办副主任李兆鸿，成都市教育局副巡视员王励中，成都市教育技术装备中心主任张庆，青羊区教育局党组成员、区招办主任徐琨，青羊区电教馆馆长张庆，以及四川教育电视台、成都电视台、四川新闻网、华西都市报、成都商报、成都日报、成都晚报、大成网、新青羊、天府早报、教育导报等新闻媒体出席了会议。

      【看见学习真正发生——课堂呈现】

      学校数学组谭威老师和同学们一起给我们带来的第一节现场观摩课《数学综合实践活动》。在这样一节内涵丰富而又个性飞扬的数学课上，我们既被老师的精巧构思所打动，又被学生的思维碰撞而折服，巧用现代教育技术手段——智慧教室远距模式，既打开了孩子的视野，放飞了他们的思维，更能够通过远程同步及时反馈的方式，实现学生之间、学生与教师之间的课堂互动，让泡桐树小学的学生和泡桐树小学都江堰校区的学生一同走进谭威老师的精彩课堂。教师通过这样的现代教育技术手段，突破地域的限制，精确聚焦学生个体差异，提高课堂教学效益。

      第二节现场观摩课由美术组贾玺老师带来，课题为《痕迹之美》。通过现代信息设备Hiteach投票器系统的充分运用，通过一对一的网络环境，颠覆了传统美术课教学的“老师讲，学生画”的呆板模式。学生通过相机等拍照工具记录生活中的痕迹，并以小组合作学习为主要学习方式，参与了从寻找美、发现美到创造美的全过程，学生的创意思维能力得到充分的培养。

      【看见个性真正舒展——主题汇报】

      课堂呈现结束后，陈杰校长以“让每一个生命自由舒展——基于信息化创新的学校变革之路”为主题进行了专题汇报。汇报中，陈杰校长从我校教育信息化的发展历程、发展目标、发展策略和发展展望几个方面阐释了我校基于课堂、课程、评价、管理创新的学校信息化发展探索。

      陈杰校长指出：信息技术已成为实现个性化学习和个性化教学的极佳手段，对教育发展具有革命性影响，学校将不再仅仅是物理空间的概念，更是创造新知、激发创新潜能、实现心灵沟通的智慧校园。同时，信息化是促进教育改革与发展的一剂良药，启迪我们对教育观念的颠覆、对教师作用的审视、对学校功能的延伸、对教学模式的革新……

      【看见你的全部成长——学生展示】

      经过多年的科学规划和大力建设，我校教育信息化已建成了安全稳定的校园网基础环境，信息化校园基础支撑平台、各级各类教学资源和各种课堂教学服务平台、学生评价网络平台，为学校的长远发展奠定了坚实的信息化基础，取得了显著成绩。

      主题汇报结束后，来自我校4.2班的周彦语同学分享了泡桐树小学“学生个人评价系统”带给自己的变化，以及带给自己的幸福感、快乐感、成就感！孩子们爱泡小，不仅因为这里有美丽的校园，多彩的活动，更因为在这里，泡泡娃可以自我管理，自由发展，让自己感受到自己是真正的泡泡小主人。学生评价网络平台工作立体、生动地呈现了对学生和谐发展的促进作用。 

      【结束语】

      在信息化浪潮的带动下，利用现代教育技术手段进一步推动研究深入开展，不仅再次更新了课堂观，改变了教学方式和学习方式，还促进了教师个人的专业发展，老师们都感慨，在信息化日新月异的今天，对信息技术的需求就像呼吸一样自然。  

      信息技术的发展拉近了人与世界的距离，人与梦想的距离，曾经遥不可及的梦想有了追逐的意义，曾经梦中的校园如今就在身边，在改变孩子学习方式的同时，也提醒着我们教育工作者要换一种思维方式，一种教学方式，一种研究方式，让梦想不再是空想，让教育插上信息化的翅膀，载着孩子从校园起航。

      相信大家会在教育信息化的道路上不断探索前行，坚持“课堂、课程、评价”三维一体，以资源建设为支撑，全员、全面、全科推进信息化常态教学，逐步形成基于网络平台的学生发展评价体系和学校管理体系。为实现教育公平、教育现代化和伟大中国梦奠定坚实的基础。

      改革的要求，充分发挥了名校教育资源，充分运用先进技术为民族地区服务，对均衡教育发展具有重要意义，为名校高端发展找到突破口。